APHASIE ET REEDUCATION
Orthophoniste en cabinet libéral. Elle s'installe à La Martinique, à Fort de France, en 1998, puis dans le centre ville de Nantes en 2003 et s'engage parallèlement à l'Hôpital Laënnec la même année pour une activité mixte, Après une expérience au centre mémoire, Dominique Benichou rejoint l'Unité Neuro-Vasculaire du CHU nord Laënnec de Nantes lors de sa création en 2004 où elle pratique l'évaluation et la rééducation des troubles du langage, Aphasie, et le service de neurochirurgie, où elle assiste le neurochirurgien dans l'exérèse des tumeurs cérébrales en chirurgie éveillée et le suivi en post opératoire.
Dominique Benichou a été chargée d'enseignement à l'école d'orthophonie de Nantes et à l'Université Pierre et Marie Curie, Sorbonne Université, et à l'université de Poitiers.
Elle dispense également des formations sur l'aphasie et sa prise en charge orthophonique avec la TMR (Thérapie Mélodique et rythmée) et la PACE (Promoting Aphasic's Communicative Effectiveness).
D.BENICHOU est auteure de livres pédagogiques et créatrice de nombreux jeux et supports de rééducation des troubles cognitifs.
- Membre de l’association France AVC 44 de 2004 à 2019
- Vice-présidente 2005 à 2007
- Présidente de France AVC 44 2008 à 2019
- Conceptrice et animatrice d’Ateliers Mémoire et Langage, Musical, Diététique (avec une diététicienne) et de Groupes de Parole
- Membre du comité scientifique de France AVC
- Intervenante lors de conférences sur les AVC
Médaillée de la Jeunesse, des sports et de l’engagement associatif :
- Médaille de Bronze au titre de la promotion du 14 juillet 2014
- Médaille d’Argent au titre de la promotion du 14 juillet 2018
AIX EN PROVENCE EN 2013
La petite méthode de TMR (Thérapie Mélodique et Rythmée) est un manuel pratique conçu pour aider les orthophonistes dans les prises en charge des troubles aphasiques dans les suites d’un AVC avec mutisme. Son utilisation peut être assez large en étant adaptée et proposée dans le cadre de pathologies, dysarthrique, parkinsonienne, dysphasique, retard de langage ou tout autre type de trouble du langage… en phase aigüe et/ou à distance. Des exercices de complexité progressive sont répertoriés et guident pas à pas les utilisateurs.